Enviado por buscapies el Mar 10, 2010 en
Editorial En la encuesta elaborada por El Buscapiés con motivo del Día Internacional de la Radio y la Televisión a favor de la Infancia, independientemente de los gustos y las preferencias de los niños y niñas, lo que queda claro es que todos, al margen de la edad, son consumidores de programas de radio y televisión, bien sea porque los eligen directamente o porque son sus mayores los que lo hacen cuando ellos están presentes. Ya sabemos que son los adultos los que directamente tienen la responsabilidad de su educación y del control de lo que deben ver y escuchar. Pero también es responsabilidad de la sociedad y sobre todo, de las productoras y los medios de comunicación, que forman parte de ella, poner mecanismos suficientes, en cuanto a contenidos y horarios de emisión, para que la programación no necesite de tantos controles y prohibiciones, crear programas hechos con responsabilidad social, pensados para esa gran parte de la sociedad que son los menores. Los niños son siempre los más vulnerables y no son conscientes (a veces los mayores tampoco) de la repercusión que unas imágenes, una serie, un programa, puede tener. En la actualidad, su capacidad para acceder directamente a todo tipo de contenidos audiovisuales y a la gran oferta de programas que existe es muy grande. Esto es bueno y el conocimiento que los más jóvenes tienen de las Nuevas Tecnologías es importante y positivo. Pero a veces, su capacidad de juzgar o discernir lo que es bueno o malo para ellos no ha adquirido el criterio suficiente para advertirles del riesgo y el peligro que conlleva ese libre acceso. Desde El Buscapiés pedimos a los adultos y a las productoras de programas audiovisuales que, conscientes del libre acceso de los menores a los contenidos de sus medios, emitan programas que no perjudiquen el desarrollo de los más pequeños.
Etiquetas: Editorial, Pedagógico
Enviado por buscapies el Mar 10, 2010 en
General Sábado 27 de marzo a las 12:00h
Etiquetas: Actividades
Enviado por buscapies el Mar 10, 2010 en
General 
La Falla L’Alcota-Sagunt y Pablo Barberá Correa ganadores en categoría de comisión fallera y particulares respectivamente.
El viernes 5 de marzo tuvo lugar en la Plaza Interior de Nuevo Centro la entrega de premios del Concurso de maquetas de Fallas 2.010, organizado por Junta Central Fallera y Nuevo Centro. El acto estuvo presidido por la Fallera Mayor de Valencia, Srta. Maria Pilar Giménez Santamarina y su Corte de honor. Los premiados en cada categoría son:
Categoria artistas particulares
- Primer premio: Pablo Barberá Correa por “L´escala de la vida” Dotado con un cheque-regalo por valor de 450 euros y socarrat.
- Segundo premio: Rubén Facila de la Esperanza por “L´amor a seques” Dotado con un cheque-regalo por valor de 300 euros y socarrat.
- Tercer premio: Familia Gimeno Blat por “Per a no aburrir-se” Dotado con un cheque-regalo por valor de 150 euros y socarrat. El jurado ha decidido otorgar, en esta categoría, dos Menciones de Honor a: -Mauricio Palomar Pastor por “Fuente de la fantasía”, dotado con un socarrat -C.E.E.P Ruiz Jiménez por “Érase una vez” dotado con un socarrat
Categoría de comisiones falleras
- Primer premio: Falla L’Alcota- SagunT por “La crisis no es ningún cuento” Dotado con un cheque-regalo por valor de 450 euros, socarrat y palet.
- Segundo premio: Falla Avda. Campanar-Hipolito Rovira por “Classe 176” Dotado con un cheque-regalo por valor de 300 euros, socarrat y palet.
- Tercer premio: Carrera San Luis-Rafael Albiñana por “Los doce trabajos de Hércules” Dotado con un cheque-regalo por valor de 150 euros, socarrat y palet.La exposición de todas las maquetas presentadas al concurso puede visitarse en la Plaza Interior de Nuevo Centro hasta el 18 de marzo de 2.010, de 10 a 22 h. El programa de actividades falleras de Nuevo Centro se completa con:
- Exposición “EL ARTE DE LA FOTOGRAFIA EN FALLAS” por Lázaro de la Peña, que puede visitarse en la Plaza Interior del centro comercial hasta el 18 de marzo.
- TALLER INFANTIL FALLERO, que tiene lugar en la zona de animación infantil los viernes de 18 a 20 horas y los sábados de 12 a 14 y de 18 a 20 h, hasta el día 13 de marzo.
- RETRANSMISIÓN EN DIRECTO DE LAS MASCLETAS, en la pantalla gigante situada en la zona exterior, todos los días a las 14 horas, hasta el día 19 de marzo.
Etiquetas: Festividades
Enviado por buscapies el Mar 6, 2010 en
Aprendiendo con ellos Las redes sociales y los correos electrónicos sirven en ocasiones, para sensibilizar sobre algunos temas y así, conocer y entender otras realidades, como en el caso de las personas con discapacidad. Este correo que recibimos en El Buscapiés puede ayudar a mirar con otros ojos a esas personas a las que en algún momento, por desconocimiento, hemos podido hacer daño.
En vez de pensar en lo que sentimos. ¿Por qué no pensamos lo que siente él? Los hermanos de personas con discapacidad queremos compartir contigo lo que aprendimos…
De mi hermana con Síndrome de Down
• Aprendí que no hay peor discapacidad que la discapacidad afectiva que sufre mucha gente “sana y capacitada”.
• Aprendí a tener paciencia, respetando y entendiendo sus ritmos lentos, aunque a veces me cueste. “Me ayuda mucho ponerme en el lugar del otro”.
• Algunas personas cuando se encuentran con mi hermana, la miran con lástima y otros no saben qué hacer… Eso ¡me duele tanto! Antes me enojaba mucho… Ahora comprendo que puede ser falta de información sobre su discapacidad.
• El síndrome de down, el trastorno generalizado del desarrollo, la parálisis cerebral, el autismo, la discapacidad intelectual… ¡NO ES CONTAGIOSO !¡ NO ESTÁN ENFERMOS! SON PERSONAS COMO TÚ Y YO, CON NECESIDADES ESPECIALES. Me gustaría que pudieras aceptar las diferencias, que no tengas miedo, puede que no sea fácil pero vale la pena intentarlo…
• A veces hay que hablarles más despacito y sencillo porque procesan la información más lentamente.
• Hay que tomarse el tiempo para entenderlos.
• Necesitan tener amigos y disfrutar de la vida como tú.
• Ellos se dan cuenta cuando te burlas o no los integras.
• No te van a pedir estar contigo… Tendrás que hacerlos venir y te vas a dar cuenta que puedes pasar buenos momentos y divertirte.
De mi hermano con discapacidad motora aprendí
• Que es incómodo quedar mirando para arriba mucho tiempo, por lo tanto, al conversar con él, me siento para que nos podamos mirar a los ojos.
• Que si no comprendo inmediatamente lo que dice no le molesta repetirlo, pero le molesta que responda cualquier cosa para “zafar” la situación.
• Que no tengo que reprimir usar palabras como “caminar” o “correr”. Las personas con discapacidad motora las utilizan con naturalidad A no mirar la silla de ruedas con lástima … Aprendí que es el medio de locomoción que utiliza mi hermano para ser independiente. Mi hermana con discapacidad intelectual me enseñó…
• A no sobreprotegerla…. No será una niña eternamente.
• A darle el espacio para que ella haga o trate de hacer sola todo lo que puede.
• Ayudarla sólo cuando sea realmente necesario.
• Que a las personas con discapacidad intelectual les toma más tiempo aprender, pero pueden adquirir muchas habilidades intelectuales y sociales.
• Responder a sus preguntas asegurándome de que ha comprendido.
• Que necesita relacionarse con amigos.
• Que sufre mucho cuando se da cuenta que algunas cosas no puede hacer… Sin embargo no baja los brazos frente a las adversidades.
• Se puede pasar muy buenos momentos en su compañía.
Mi hermano con Autismo me enseñó…
Continuará…
Etiquetas: Solidaridad
Enviado por buscapies el Mar 5, 2010 en
Literatura La Sirenita, Dumbo, Blancanieves… son algunos ejemplos de películas clásicas de mi infancia y, ¿acaso no de la de todos? Mis recuerdos de la niñez abarcan desde las hermanastras malas de La Cenicienta hasta, como mucho, el Pizza Planet de Toy Story, y no pasan en ningún momento del doblaje con acento mejicano de la antes mencionada Dumbo. Ahora, sin embargo y por lo que pude ver hace poco, las cosas han cambiado. Hace unos días encendí la televisión y en la cadena “Cuatro” anunciaban con letras enormes algo, como mínimo, original: “Día Disney”, pude leer en la parte inferior de la pantalla. Así que, me senté en el sofá dispuesta a ver de nuevo a todos aquellos personajes que habían marcado mi infancia. Tan contenta estaba yo esperando a Peter Pan y a Garfio, a Alicia y al Gato de Chelsea y a la Bella bailando con la Bestia, que me sorprendió ver algo muy distinto.
En cuanto terminaron los anuncios descubrí, en primer lugar, que la película iba por la mitad. Pero, para mi asombro, en vez de encontrarme con los clásicos que esperaba, apareció en la pantalla una figura pequeña con un moño: Campanilla. Pero no era la Campanilla que yo recordaba, sino una impecable y redondita, incluso en 3D. Me pregunté, nada más verlo, “¿qué ha sido de “lo de siempre”?” Pero, tras pensarlo un poco más, me quedé donde estaba y disfruté de Campanilla y el Tesoro Perdido… como una enana.
Marta Rojo
15 años
Alumna cuarto de ESO
Etiquetas: Cine
